La cominicación base de la civilización.

Elaboró: César Agustín Ramírez Silva.

Proceso didáctico como proceso de comunicación.

La comunicación es la base de la civilización, este sería un principio básico en la conformación de un estado integro de relación entre los sujetos, de aquí parto para comentar que en el procesos común de enseñanza aprendizaje, el papel de la comunicación que se puede establecer entre los involucrados es fundamental, en el se pueden involucrar estímulos de confianza, respeto e incluso de cariño, de admiración y reconocimiento que seguramente le ayudaran a fortalecer los lazos en un proceso tan complicado.
Para el inicio del uso de una herramienta tan importante como las tecnológicas, se han presentado en muchos aspectos contraposiciones para el uso de estas, cierto es que la comunicación por medios ya no ortodoxos sino mas bien impersonales como la computadora el internet, los correos electrónicos y demás, parecen artefactos dañinos sobre todo ese es el concepto, las generación maduras de nuestra que nos oponemos al uso de estas tecnologías, sintiendo que no son las adecuadas, mientras que aquellos alumnos que nacen con el uso de estas se apropian de ellas como algo natural, entiendo la definición de Herbert Marshall McLuham da a entender que como en otros casos, la primera etapa de aplicación de un sistema parecería nos des adecuado para todos, seguramente la adaptación será rápida con este nuevo sistema.

El proceso de comunicación se tiene que ver reforzado hoy en día con un apartado mas entero en el sentido de la retroalimentación de los temas que se involucren en al proceso comunicativo y se pueden convertir en aprendizajes.
Hoy en día el uso de esta tecnología va acompañado de objetos no físicos que ayudan como herramienta en la comunicación, se definen como iconos símbolos, índices, en donde el receptor tiene por medio de la comunicación significado de ellos apropiándose y registrándolos como comunicación. También es necesario el reconocer los tipos de comunicación incluyendo los no verbales y cada uno de los componentes que la integran.

Significado y sentido de la mediación pedagógica:

Es interesante saberte a la par de las tecnologías cuando se piensa a estos dos entes como intermediarios entre el saber y el alumno, es decir, como los docentes y el uso de las tecnologías se convierten en intermediarios, el mal o buen uso que se le haga y el cómo conducir el trabajo es muy importante, sin duda se forma un triangulo importante en el proceso de la enseñanza.