confrontación con la docencia

César Agustín Ramírez Silva

En mi no muy lejana juventud algún día después de leer el alquimista de Paolo Cohelo, me di a la tarea de intentar descubrir mi identidad, misma que aun sigo buscando, ya a estas alturas quizá esta por demás sonado el tema de que la gran mayoría de maestros del nivel medio superior no fuimos del todo preparados en nuestra formación como maestros, y claro a mi corta edad cuando empecé con esos menesteres del intentar enseñar, me tope con infinidad de acontecimientos e historias de vida (no problemas), gracias a muy buenos maestros que siempre estuvieron a mi lado con múltiples consejos y a mi falta de pena para preguntar y claro aplicar las aportaciones, creo que nos ha faltado reconocer que en buenos equipos de trabajo y la participación de los compañeros fortalecen e incrementan esa añorada experiencia.

Sin ocultar que en muchos casos el mentado malestar docente es a consecuencia que de en nuestro país la realidad en torno al campo laboral de muchas de las profesiones es muy limitado y luego entonces se busca la docencia como una alternativa, también es cierto que muchos de los profesores se esfuerzan por cubrir el aspecto pedagógico, es de menara humilde mi caso en donde a la par estudiaba la carrera de QFB y la licenciatura en educación media con especialidad en matemáticas y entonces el a mencionado malestar es nulo, no podría personalmente hablar de el cuando no se me ha presentado, cierto es que lo conozco pero no lo comparto.

Mi identidad la sigo buscando y mas aun me esfuerzo en enriquecerla cada vez que me topo con ella y pienso que cada experiencia me hace mas humilde y mas humano por ellos no me canso en buscarla. Ya lo menciona Steves no podemos como maestro quedarnos enfrascados o mejor dicho en reposo cuando cada día el mundo cambia.